En el segundo año básico la profesora Gladys Norambuena realizó una actividad lúdica en la asignatura de Matemáticas en la unidad “Patrones y álgebra”. Los materiales utilizados fueron reciclados como plásticos y metales, y la idea fue elaborar balanzas.
“En forma experimental pesaban cierta cantidad de elementos (porotos) en su balanza y buscaban la incógnita, es decir, la cantidad que faltaba al otro lado de la balanza para definir la igualdad. El valor que faltaba era la incógnita dentro de esta representación de una ecuación matemática con material concreto”, explicó la tía.
La reacción de los niños fue muy entusiasta y colaborativa, al presentarse comprensión de ecuaciones y resolución de problemas de manera concreta y entretenida.
Por Rafaela Riquelme
(Reportera escolar / Taller Periodismo)