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Pensamientos matemáticos
En el nivel Pre-Kinder de la escuela, los niños y niñas trabajaron una entretenida actividad sobre el pensamiento matemático. Las matemáticas son un núcleo de los ámbitos curriculares, una de las habilidades que los niños y niñas aprenden a desarrollar en los niveles de transición y también de nivel medio, “y la idea es llevarlos a identificar el número a través de su cantidad por medio del juego con material concreto”, dijo la tía Nathaly, destacando que los niños aprenden de mejor manera jugando, construyendo, y así van realizando el conteo para identificar su número y cantidad
Periodistas:
Fernanda Nonque, Mia Vergara y Carolina Alvarado
