Durante las últimas semanas la psicóloga de la escuela, tía Nicole Krause, desarrolló una serie de talleres para los niños de primer ciclo. Esta actividad llevó por título “Familiarización y reconocimiento de emociones”, y tuvo como objetivo desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y expresar los propios sentimientos y enseñar a los niños a reconocer y gestionar emociones.
La metodología que se usó fue a través del juego y la exploración, la búsqueda de la fantasía y el descubrimiento autónomo.
¿Por qué le pareció importante hacer estos talleres?
Aprender a autorregular las emociones y generar las destrezas necesarias para solucionar conflictos de forma pacífica, me parece fundamental en el contexto que se está dando a nivel escolar luego de la pandemia, el regreso a la normalidad. Es por ello que, a partir de la anticipación y la mediación es que la ocupamos como estrategias con nuestros estudiantes para aprendan a convivir en la inclusión y el aprecio por la diversidad emocional y social.
Por Valentina Sotomayor y Juan Pablo Muñoz
(Reporteros escolares / Taller Periodismo)
