La pandemia del Covid-19 ha cambiado la rutina de todos, en todo ámbito. En nuestra escuela, la suspensión indefinida de las clases presenciales no ha sido impedimento para que los estudiantes continúen con sus aprendizajes, dirigidos a distancia por sus profesores que han debido diseñar nuevas estrategias para lograr sus objetivos. Es el caso de la tía Josselyn Guerrero quien trabaja con los niños y niñas la asignatura de Ciencias Naturales, desarrollando interesantes proyectos a distancia.
Según comenta, el modo de trabajo se organiza a través de grupos de wathsapp con los apoderados, en el que se envían las guías y material de apoyo para la realización de las actividades. Y las evidencias de cada trabajo, es a través de fotografías y videos, en el que se grafican maquetas y disertaciones, además de un cuaderno de registro de todas las tareas. “Con el segundo ciclo ya hemos trabajado casi todos los contenidos que corresponden al primer semestre. En 5° básico, vimos el sistema respiratorio, los microorganismos, la célula y el sistema digestivo. En 6°, el sistema reproductor; los cuidados de la higiene, los beneficios del deporte, los ciclos menstruales y ováricos, y los tipo de energía; con el 7° hemos visto los microorganismos, unidad de las barreras defensivas y ahora, la unidad de sexualidad; y en 8° básico hemos trabajado la célula, tipos de célula, y transporte a través de la membrana”, explica la docente.
Durante estos meses, la profesora destaca el esfuerzo de los estudiantes que han cumplido con sus tareas, ya que el trabajo teledirigido es mucho más complejo que el presencial, por eso felicita a los niños que hacen sus actividades, y también a sus papás “que han tenido una excelente disposición para ayudar a sus hijos en todas sus responsabilidades escolares, siendo que ellos también tienen sus trabajos”.