Un importante trabajo es el que realiza el Proyecto de Integraci\u00f3n Escolar, PIE, de la Escuela Nido de Cisnes. Junto a la t\u00eda Marcela Contreras, el t\u00edo Nicol\u00e1s Rivera, nos coment\u00f3 que este programa consiste en poder reforzar y ayudar en los contenidos, tanto de Lenguaje como de Matem\u00e1ticas, a los alumnos que tengan necesidades educativas especiales, ya sean \u00e9stas de car\u00e1cter permanente o transitorio. El PIE atiende en general a 45 alumnos, \u00a0adem\u00e1s hay ni\u00f1os que no est\u00e1n integrados, sin embargo, igual se les entrega un apoyo, porque se trabaja con ellos de forma personalizada e individualizada, y en ocasiones con material did\u00e1ctico para que de esta forma puedan adquirir los aprendizajes necesarios que se requieren. Este a\u00f1o han realizado varias actividades y salidas pedag\u00f3gicas, con estudiantes que integran el PIE, y otros que no. Algunas de estas fueron las visitas al Festival de Matem\u00e1ticas, al Museo de Arte Moderno, el Cisnepalooza, el Cisnepalabra, limpieza de playas, actividades relacionadas con inicios del a\u00f1o escolar, entre otras , para trabajar con algo m\u00e1s did\u00e1ctico, no tanto con l\u00e1piz y papel.<\/p>\n
El equipo profesional del PIE, lo completan los t\u00edos Constanza Bahamonde, fonoaudi\u00f3loga y Johan Bustos, psic\u00f3logo.<\/p>\n
Por Bel\u00e9n Miranda y Javiera Nonque<\/em><\/strong><\/p>\n (Reporteras escolares \/ Taller Periodismo)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\t\t