En los meses de pandemia del Covid 19, los profesores han debido enfrentar nuevas formas de aprendizajes para hacer llegar a sus estudiantes. Es el caso de la profesora del 4\u00b0 b\u00e1sico de la escuela Nido de Cisnes, t\u00eda Gladys Norambuena, a quien este proceso le ha permitido hacer \u201cclases personalizadas\u201d, pues habla con cada uno de sus estudiantes, as\u00ed como con los apoderados para resolver dudas y consultas. \u201cPara realizar este trabajo a distancia he debido implementar la pizarra interactiva, gu\u00edas, libros, material concreto, pict\u00f3rico, abstracto y simb\u00f3lico. Adem\u00e1s un correo electr\u00f3nico en los que me env\u00edan sus trabajos para retroalimentaci\u00f3n, la que se hace a trav\u00e9s de video llamadas. La idea es que los ni\u00f1os entiendan y asegurarme a trav\u00e9s de la retroalimentaci\u00f3n de que as\u00ed sea\u201d, explic\u00f3 la profesora sobre su modo de trabajo.<\/p>\n
Entre las actividades que ha realizado desde marzo hasta ahora con sus estudiantes, que incluyen las asignaturas de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, Matem\u00e1ticas, Historia y Ciencias, est\u00e1n disertaciones virtuales, maquetas, desarrollo de gu\u00edas y producci\u00f3n de textos. \u201cLo que pretendo es que cada trabajo que deban hacer lo realicen con cosas que tienen en casa o en su entorno, todo con material reciclado, y que no deban comprar nada extra\u201d, se\u00f1al\u00f3 la t\u00eda Gladys, destacando que trata de planificar actividades variadas e interactivas.<\/p>\n
En el caso de las evidencias del trabajo de los ni\u00f1os, se trabaja con los pap\u00e1s que van enviado los videos y fotograf\u00edas, para lo cual tampoco hay un horario establecido, considerando que muchos pap\u00e1s trabajan y llegan tarde a casa a revisar las tareas de los ni\u00f1os, pero la t\u00eda debe atenderlos igual para resolver sus dudas. \u201cA pesar de lo dif\u00edcil que ha sido este tiempo y que se extra\u00f1a mucho el d\u00eda a d\u00eda en la escuela, rescato que he tenido momentos preciosos con los ni\u00f1os, a trav\u00e9s de conversaciones telef\u00f3nicas y video llamadas, tambi\u00e9n contenerlos y conversar con cada uno ha sido muy lindo\u201d, finaliz\u00f3 la t\u00eda Gladys, quien recalc\u00f3 tambi\u00e9n que la participaci\u00f3n de sus estudiantes en este proceso de educaci\u00f3n a distancia es casi de un 100% del curso.<\/p>\n\n\t\t