En la unidad \u201cEl planeta Tierra y sus caracter\u00edsticas\u201d en la asignatura de Ciencias Naturales los alumnos de 4\u00b0 b\u00e1sico tuvieron la misi\u00f3n de representar las placas tect\u00f3nicas, la placa de Nazca y la Sudamericana. Esto, para entender por medio de maquetas los movimientos del planeta.<\/p>\n
\u201cA trav\u00e9s de este trabajo los ni\u00f1os pudieron ver que las placas est\u00e1n en constante movimiento, pero no lo sentimos. Cuando una placa se introduce en otra con un movimiento con energ\u00eda se producen movimientos violentos en la Tierra, como los terremotos\u201d, explic\u00f3 la profesora Gladys Norambuena. Para realizar este proyecto se utiliz\u00f3 tierra, trozos de madera para representar las placas y juguetes como autos y casa, para simular una ciudad.<\/p>\n
\u201cLos alumnos son muy solidarios entre s\u00ed, y aunque el trabajo era individual, siempre comparten sus conocimientos\u201d, expres\u00f3 la docente.<\/p>\n\n\t\t