Como parte de un proyecto para la asignatura de Historia, los alumnos de primero b\u00e1sico de la escuela Nido de Cisnes representaron una profesi\u00f3n u oficio. El trabajo consist\u00eda adem\u00e1s en realizar una disertaci\u00f3n \u00a0sobre lo que ellos quer\u00edan ser cuando grandes, explicar por qu\u00e9 eleg\u00edan esa profesi\u00f3n u oficio y describir en qu\u00e9 consiste cada trabajo.<\/p>\n
El objetivo de esta actividad, seg\u00fan nos explic\u00f3 la t\u00eda Karin Soto, profesora a cargo de este curso, era que los ni\u00f1os se proyecten sobre que profesi\u00f3n le gustar\u00eda ejercer cuando crezcan. \u201cCada ni\u00f1o se presentaba como yo soy\u2026 algunos llevaron los elementos de cada profesi\u00f3n y ten\u00edan que responder ciertas preguntas, como: \u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os estudi\u00f3?, \u00bfPor qu\u00e9 es importante la profesi\u00f3n? y \u00bfqu\u00e9 pasar\u00eda si no existiera?\u201d, dijo la t\u00eda, destacando que las profesiones que m\u00e1s se repitieron fueron m\u00e9dicos, veterinarios y polic\u00edas.<\/p>\n
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Por Antonia Chicuy, Milena Vega, Antonella Quidel y Kamily Garay<\/em><\/strong><\/p>\n (Reporteras escolares \/ Taller de Periodismo)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\t\t